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teoriaytecnicadelaentrevista8a

DUODECIMA SESION

Tema de la clase a impartir

El entrevistado

 

Fecha en que se impartirá

9 febrero 2009

Objetivo a lograr en clase

Analizar los tipos de entrevistados desde la orientación familiar sistemica

 

 

Método que se va a utilizar

Trabajo en grupo

Breve reseña de lo que se va a ver en  clase

 

Existen varios tipos de entrevistados, según la familia de la que procedan, según la patología de esa familia podemos encontrar al que viene solo, al que viene porque lo mandaron, el que viene acompanado, etc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aportaciones a posteriori

 

Investigación:

 

 

 

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UNDECIMA SESION

Tema de la clase a impartir

El entrevistado

 

Fecha en que se impartirá

6  febrero 2009

Objetivo a lograr en clase

Distinguir los tipos de entrevistados que existen y diferenciarlos. 

 

Método que se va a utilizar

Trabajo en grupos pequenos

 

 

Breve reseña de lo que se va a ver en  clase

Existen varios tipos de entrevistados y todos tienen una historia .Los que van solos, los que van porque alguien los mando, los que van a pedir consulta por otro o para otro y cada uno es diferente y contara una historia diferente,proceden de diferentes familias, con una patologia especifica de cada una.

 

 

 

 

Aportaciones a posteriori

 

Investigación: como trata la orientacion familiar sistemica a este tipo de entrevistados

 

 

 

NOVENA Y DECIMA SESIONES

Tema de la clase a impartir

El entrevistador

 

Fecha en que se impartirá

5 febrero 2009

Objetivo a lograr en clase

Analizar las caracteristicas del entrevistador y su manejo de la ansiedad.

 

 

Método que se va a utilizar

Trabajo en grupos pequenos

 

 

Breve reseña de lo que se va a ver en  clase

Sabiendo que el instrumento de trabajo del entrevistador es el mismo, el entrevistador ha de ser capaz de tener un manejo de la ansiedad de modo que no se bloquee, pero que tampoco lo paralize, ya que al enfrentar al entrevistado eso lo enfrentara con su propia vida.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aportaciones a posteriori

 

Investigación:

 

 

 

OCTAVA SESION

Tema de la clase a impartir

Transferencia y contratransferencia

 

 

Fecha en que se impartirá

30 de enero 2009

Objetivo a lograr en clase

comprender estos dos fenómenos psiquicos que surgen en toda entrevista

Método que se va a utilizar

conferencia

Breve reseña de lo que se va a ver en  clase

La entrevista, como toda relacion interpersonal, es una repetición de viejas relaciones objetales inapropiadas porque se actualizan en ese momento y la reaccion del entrevistador ante tal actualizacion juega un papel importantisimo para el futuro de la relacion terapeutica.

 

 

 

Aportaciones a posteriori

 

Investigación:

 

 

 

SEXTA Y SEPTIMA SESIONES

Tema de la clase a impartir

El observador participante

 

 

Fecha en que se impartirá

29 de enero 2009

Objetivo a lograr en clase

Comprender que el mismo entrevistador es una variable a observar

Método que se va a utilizar

conferencia

Breve reseña de lo que se va a ver en  clase

 

Como una situación experimental la entrevista cuenta con un observador de dicha situación, con la particularidad de que ese que observa es parte de lo observado y tiene influencia en el comportamiento del entrevistado, de modo que pasa a ser, podriamos decir un "observador observado”

 

 

 

 

Aportaciones a posteriori

 

Investigación:

 

 

 

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QUINTA SESION

Tema de la clase a impartir

El encuadre

 

 

Fecha en que se impartirá

26 de enero 2009

Objetivo a lograr en clase

Comprender la importancia del encuadre

Método que se va a utilizar

conferencia

Breve reseña de lo que se va a ver en  clase

 

Partiendo de la idea de que el consultorio es como un laboratorio en el que se hace investigación, es importante destacar la importancia de mantener fijas las variables que supone el ambito de la entrevista, a fin de proporcionar una situación lo mas controlada posible

 

 

 

 

 

 

Aportaciones a posteriori

 

Investigación:

 

 

 

CUARTA SESION

Tema de la clase a impartir

Entrevista, consulta y anamnesis

 

 

Fecha en que se impartirá

23 de enero 2009

Objetivo a lograr en clase

Diferenciar las caracteristicas y objetivos de la entrevista, la consulta y la anamnesis

 

 

Método que se va a utilizar

Trabajo en grupo

Breve reseña de lo que se va a ver en  clase

 

A veces se puede dar la confusion entre estos tres terminos, pero la consulta es algo que puede proporcionar cualquier persona que preste un servicio, la anamnesis puede ser parte de una serie de entrevistas, y la entrevista psicologica  tiene sus usos  y procedimientos muy particulares.

 

 

 

 

 

 

 

 

Aportaciones a posteriori

 

Investigación:

 

 

 

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SEGUNDA Y TERCERA SESIONES

Tema de la clase a impartir

La entrevista y tipos de entrevista

 

 

Fecha en que se impartirá

22 de enero 2009

Objetivo a lograr en clase

definir la entrevista psicologica y diferenciar las clases de entrevista

 

Método que se va a utilizar

trabajo en grupo

Breve reseña de lo que se va a ver en  clase

 

con base en las aportaciones de los alumnos se llegara a una definicion de la entrevista psicologica  y se tocara luego el tema de las clases de entrevista segun su objetivo, numero de participantes, estructura,etc. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aportaciones a posteriori

 

Investigación:

 

 

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